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课例名称.图形的运动（二）平移学科数学年级四年级课时第二课时设计者王晓云章节第七单元第一节课型新授课教材版本人教版教学环境交互式电子白板教学目标1、知识与技能：掌握图形平移的两个关键要素，一是平移的方向，二是平移的距离。2、过程与方法：从具体的实例中提出要求，让学生尝试，自主地把图形平移到指定位置。在此基础上组织学生交流。注重问题的挑战性和开放性。3、情感态度和价值观：养成数学地思考的习惯，学会多角度地思考、解决问题，激发学生对数学探索的热情和勇于挑战的精神。1、教学重点、难点以及突破措施教学重点：平移的特点和图形平移的两外关键要素。教学难点：平移方向和距离，连线画出图形学习者分析四年级的学生已经积累了一些有关“空间与图形”的知识与经验，形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解能力以及探索图形及其特征的愿望不断增强，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较抽象的水平上认识图形，进行探索教学资源图片、音视频资料，多媒体白板设备课堂流程1、 课堂导入
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