温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13766264.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高中生物必修三第2章第4节《免疫调节》教学设计.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
高中生物必修三第2章第4节免疫调节专题复习一、复习目标1知识目标: (1)概述免疫系统的组成。 (2)概述免疫系统在维持稳态中的作用。2情感态度与价值观: (1)关注艾滋病的流行和预防,同情艾滋病患者。 (2)关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的互动关系。3能力目标: (1)使学生养成查阅文献的能力和提高小组合作的意识。 (2)提高学生分析归纳总结的能力。 (3)使学生学会利用所学知识解释生活现象的习惯。二、复习重点和难点1复习重点:免疫系统的防卫功能。2复习难点:体液免疫和细胞免疫的过程。三、教学策略教学内容是必修三稳态与环境第2章第4节免疫调节。本节主要包括“免疫系统的组成”“免疫系统的防卫功能”“免疫系统的监控和清除功能”“免疫学的应用”四部分内容。本节内容强调了免疫系统对于维持内环境稳态的贡献,将免疫作为一种调节方式。计划安排2课时,今天学习的是第1课时,内容是“免疫系统的组成”以及“免疫系统的防卫功能”中的体液免疫。关于新课的引入,先从介
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。