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初中物理人教版八年级上册-2.2声音的特性.ppt

物理 人教版 八年级上册第二章 声现象 第2节 声音的特性小实验什么因素决定音调的高低? 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 一、音调第二章 声现象钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快 最高伸出1/3较快 较高伸出1/2慢 最低数据记录有什么结论?第二章 声现象实验结论 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低。物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率。频率是描述发声体振动快慢的物理量。频率的单位是赫兹,间称赫,符号为Hz。物体在1秒种内若振动100次,频率为100Hz。音调的概念第二章 声现象 古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低,是因为它们的振动频率不同。第二章 声现象易忽略点提醒音调的高低是平常我们所感受到的声音的“尖细”和“低沉”,如小孩的声音要“尖细”一点,老人的声音要“低沉”一点。而不是我们所听到声音的大小,如牛的声音比蚊子的声

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