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常州市博爱小学20092010学年第二学期综合实践活动课程实施计划一、 工作思路继续以综合实践活动课程理论为基点，以全面发展学生的综合素养为中心，以课程建设为主线，反思课程实施以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略；以提高教师指导活动的有效性、加强学生研究性学习过程实录手册的使用为重点，以校园网综合实践活动专栏为载体，努力发挥研究、指导和服务的教研职能，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。本学期学校继续在每个年级实施学校特色课程，仍然是将综合实践活动课程拿出部分课时进行探索研究，分别为一年级：礼仪、二年级：艺术体操和葫芦丝、三年级：航模、四年级：跆拳道、五年级：陶艺、六年级：摄影。同时仍然配合常态教学，继续各课程实施年级在综合实践活动课程的建设，推动这门课程有序开展和探索，围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开研究，并积极挖掘学校在课程实施过程中的已有资源和成功经验，进行积累与提炼，形成我校在综合实践活动课程方面的特色。二、 主要工作（一） 落实课程常规，规范课程实施1、引导教师认真学习综合实践
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