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10.1常见的酸和碱 课时2一、设计思路、教材分析1版本：人民教育出版社 化学 九年级 下册2教材所处地位：本节课内容处于第十单元课题1 常见的酸和碱第二课时，在第一课时学习了酸碱指示剂，本堂课主要是学习盐酸、硫酸的物理性质和浓硫酸的腐蚀性，稀盐酸、稀硫酸的化学性质，从而总结出酸的化学性质：酸与指示剂作用应用性知识酸与活泼金属反应复习性知识酸与金属氧化物反应新知识酸与盐的反应新知识而酸与碱反应（中和反应）放在本单元课题2学习，与盐的反应放在第十一单元进一步深化。酸的化学性质是在学生对一类物质化学性质的概括，而且是学生第一次概括一类物质的化学性质，它对学生今后学习“碱的化学性质”、“盐的化学性质”具有重要的指导作用，而且对于培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力，使学生在增长知识的同时，逐步学会分析和解决问题的方法，培养学生的比较、归纳能力。综合以上分析，酸的化学性质在教材中所处地位是非常特殊和重要的。3化学课程标准的要求： 1、知道常见酸的主要性质和用途
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