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第五单元 “废物”知多 教学目标： 1、引领学生经历对“废物”种类、质量、处理方法的调查研究的全过程，在活动的基础上写出调查报告，培养学生的探究能力。 2、让学生了解我们周围“废物”的处理方法。 3、培养学生的合作意识和能力，愿意与他人合作并交流自己的研究成果，体验探究的愉悦。 教学要点： 指导学生对身边的“废物”进行调查、研究，并写出调查报告。 教学准备： 废旧物品组成的大象漫画、记录表 教学时间：6课时教学过程： （上课开始，教师出示废旧物品组成的大象漫画。） 师：同学们，这幅漫画上画的是什么？ 生：一头大象。 生：一头奇怪的大象。 生：一头许多烂东西组成的大象。 生：一头由垃圾拼成的大象。 师：这头大象和一般的大象不一样，它是由许多废旧物品组成的。请你看看它是由哪些废旧物品组成的？ 师：组成这头大象的废旧物品很多。由此你想到了什么？ 师：在我们的生活中，每天都产生许多废旧物品。据统计，平均每年
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