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心理学基础理论及其教育应用 考试整理.doc

一、导论 【p3】心理现象的分类:从心理的动态性维度上划分;心理过程(指一个人心理现象的动态过程)认知过程(是个体在实践活动中对认知信息的接受、编码、贮存、提取和使用的心理过程)情感过程(个体在实践活动中的态度的体验)意志过程(个体自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难,去实现预定目标的心理过程)个性心理(是一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和)个性心理倾向(推动人进行活动的动力系统):需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观个性心理特征(个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征):能力、气质、性格从心理的意识性维度上划分意识:现时正 被个人 觉知到 心理现象(记忆活动、觉知记忆活动的目的、对象、采用的记忆方法、达到的效果)无意识:梦,知道内容,但梦的产生和进程觉知不到,无法调控【p8】心理学的性质: 自然科学性质 社会科学性质 中间科学或交叉科学。心理是脑对客观现实的反映-自然社会统一;主体(人)器官(脑)内容(社会、自然)形式(共同性自然制约,个别性社会制约)实质【p12】

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