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浅析高校纸资源“再生”路.docx

1、浅析高校纸资源“再生”路【摘要】高校作为重要的社会机构,同时也是纸类资源耗用和废纸产生大户。基于校园中严重的纸浪费和薄弱的纸再生现象的双重压力,纸质的循环再利用变得更加难能可贵,而我们“纸”间上的中国基于现状准备于高校内进行试点计划,对废弃纸质进行分类再整合计划,为潜在的“废弃纸张大户”提供一个便捷的服务平台,凸显信息时代下生态文明的内涵。在全社会倡导资源意识、环境意识、培育再生纸市场,塑造具有时代特征的社会精神。 下载 【关键词】高校 智能回收 再生资源 一、高校纸浪费的现状 (一)高校快递盒被无情丢弃 根据可查数据,2014 年中国网购人数为 3.6 亿,在校学生占 30%,其中高校学生比

2、例高达 96%,由此推算 2014 年全国高校大学生网购人数达 1.04亿。快递行业的兴起大大增加了高校学生对于瓦楞纸和箱板纸的需求。通过合肥师范学院的 200 份有效问卷显示,大部分快递纸箱都直接被丢弃,资源消耗惊人,校园垃圾桶除去生活垃圾更多的就是弃置如丘的快递纸盒。(二)校园纸张浪费现象严重 1.考试用纸浪费严重。学校考试频繁,每次考试保守估算总是会出现很多“多余”的考卷,厚厚的纸张就这么被丢进了废纸堆。 2.打印复印习惯造成的浪费。据合肥某高校校内打印室收费标准来看,单面打印为 0.2 元一张,而双面打印为 0.4 元一张,因此大多数学生都选择单面打印,造成浪费。 3.用纸浪费。新华社

3、报道称,全国大学生一年就要消耗 7 万多棵 20 年树龄的大树。在无纸化办公的大环境下,却成了耗纸的重灾区。本科生从初稿到最终定稿,一般要经历初稿、修改稿、定稿、答辩四个环节,论文初稿有十多页,每次修改打印,都是厚厚一叠,改完就扔非常可惜。 (三)毕业季教科书被低价处理 基于高校毕业季,毕业生收拾行李准备离校,成箱旧书无法带走,于是大量书籍被当废品论斤低价卖出。这些堆积如山的旧书,多数如新,标价却远远超过了回收的价格。物不尽其用才是对纸张最大的懈怠。 二、高校纸张回收利用的可行性分析 社会经济发展水平不断提高,经济增长与资源环境之间的矛盾也日益突出,发展循环经济日益迫切。在纸张循环利用方面,我

4、国只有 58%的废纸利用率和不足 38%的废纸回收率,可见纸循环的闭环工作还不够完善,未来发展潜力巨大。 (一)社会市场可行性 近年来,各地区、各部门大力推动循环经济发展,逐渐建立起了相对完善的产业体系,促进了经济发展方式转变,带来了相应的经济、社会和环境效益。 造纸技术的不断优化完善了纸张的规格标准,大大提高了纸张出厂后的市场利用率。但日常生活废纸的利用率还不够高,回收方式也比较单一,生活废纸归集整合成了一个问题。如何能让生活废纸更好的归集再利用,这是一个瓶颈,解决了这个难题也就推开了新市场的大门。 (二)政府合作可行性 发展循环经济是推进生态文明建设、实现可持续发展的重要途径和基本方式。环

5、境节约型,环境友好型”社会构想的提出,表明政府有意推进循环经济的发展。另外,国务院文件提出要健全完善政府、科研机构和大学、企业、社会等各方共同参与的体制机制,加大对社会事业领域科技创新的多元投入力度,这给我们的纸张循环经济带来了很好的发展前景。 (三)高校实施可行性 高校内的纸浪费现象非常严重,在校大学生自发的组建起的社会公益组织,经常发起一些公益活动来号召大家节约纸张,纸张“再生”路的畅想跟高校大学生的公益目?讼嗤?。通过高校公益组织在高校内宣传实施,校内纸张归集整合可以更加顺利,大大减少纸张浪费现象,能更容易达到纸张回收利用的预期效果。 三、纸张回收利用的推广方案 (一)前期宣传 1.宣传

6、方式。现如今,电脑、手机成为大学生们学习和生活必不可少的工具。因此,网络平台宣传对于大学生来说既简便又高效。建立专属的微信公众号、专属微博,并在学校的论坛发表文章,可以有效地宣传高校纸张回收活动。 此外,海报宣传具有费用低、受众广、视觉冲击大等优点。在学校的公告栏、食堂周边等地张贴海报,使大学生们可以轻松获取纸张回收活动的信息。 在与学校达成共识的条件下,校园讲座是最具有即时效果的宣传方案。讲座更加清晰明了,并具有双向沟通的特点。 2.宣传主题。纸张回收利用的活动宣传大多在高校开展,针对大学生普遍环保意识较强这一特点,在活动中,宣传主题主要为两点:纸张回收利用的意义和纸张分类的必要性。 当今社

7、会,人们的环保意识在普遍增强,但生活中注意纸张分类的人却很少。纸张分类作为废纸回收工作中的一环,对于回收工作的效率以及质量都能产生很大的影响。要想良好的开展纸张回收工作,废弃纸张分类的普及刻不容缓。 (二)高校试点经营 1.设计“废纸回收点”形式。废纸回收点设置在校园内部,以操场或食堂周边为宜,采取自助回收箱以及现场人员回收多种方式。 2.设置人员管理。在校内征集志愿者或者联系校园勤工俭学中心,安排人员负责回收点的回收、分类、管理和经营。 3.发现问题并改进。在试点启动后,及时跟进各项工作的开展,同时征集活动参与者以及校园学生的意见和建议。尽早发现问题、总结原因并提出改进方案。 (三)高校普及

8、推广 在试点活动步入正轨后,以试点的活动作为宣传的主题,将活动取得的成果和活动中精彩的过程进行整合,通过最初宣传的渠道进行大力度的宣传,扩大活动的知名度和影响力。 在活动的影响力不断上升时,及时联系周边各高校,与校领导进行协商,将纸张回收活动推广到越来越多的高校,形成一定的规模,并进行联合化、标准化管理。 四、回收与利用发展前景 据专家预测,2020 年我国纸张需求倍增。以废纸作为原料造新纸,可以大大减少木浆消耗和污染物排放。目前,我国是世界上纸和纸制品消费第二大国,国际纸贸易的最大进口国,而且纸消费量还在迅速增长。我国森林资源匮乏,生态环境问题不容忽视,废纸回收循环利用涉及到国计民生,随着国

9、家对废纸回收利用方面投入的进一步加大,技术支出不断提高,相关政策不断出台、社会氛围日趋形成。可以预见,我国造纸工业废纸的回收率将会持续增加,并且在质量、回收方式、处理技术等方面都会有新的提高。因此,把造纸建设成一个循环产业,不仅对各大高校的纸循环发展起着积极作用,而且对我国的可持续发展也起着积极的作用,前景一片光明。 参考文献 鸿宇,杨木壮,谭韵静,招化庆,赵美婵.高校用纸生态影响分析以广州大学为例J.华南师范大学学包(自然科学版),2009,(3):104-108. 肖潇,沈能,向鹏.浅析低碳校园无纸化以实践调查为例J.科教纵横,2011,(4):223-224. 孔洁,王桂荣,王燕蓬.我国废纸回收利用现状及发展前景分析J.中国石油大学(华东)2012,(6):112-213. 基金项目:2017 年省级大学生创新创业训练计划项目(201714098044);2017 年国家级大学生创新创业训练计划项目(201714098034). 作者简介:马紧紧(1997-),女,汉族,安徽亳州人,本科在读,研究方向:节约环保类型。

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