1、2017 年度基层党组织组织生活会个人对照检查材料做 为 一 名 预 备 党 员 ，参 与 支 部 民 主 生 活 会 ，开 展 批 评 与 自我 批 评 ，能 够 帮 助 我 正 视 问 题 ，提 高 自 身 素 质 和 理 论 水 平 ，更好 地 实 践 于 今 后 工 作 。现 将 对 照 检 查 情 况 汇 报 如 下 ：一 、 存 在 的 问 题 和 不 足通 过 认 真 学 习 “两 学 一 做 ”的 内 涵 ，对 照 纪 律 、准 则 以及 “六 大 纪 律 ”的 要 求 ，自 己 还 存 在 以 下 问 题 。（一 ）理 论 知 识 不 全 面 、不 深 入 。随 着 工 作
2、量 的 增 加 ，总 感到 忙 忙 碌 碌 ，需 要 什 么 学 什 么 、用 什 么 学 什 么 ，为 解 决 问 题 而学 习 ，为 工 作 任 务 而 学 习 ，学 习 被 动 化 、表 面 化 ，深 度 、广 度 不够 ，对 理 论 学 习 没 有 全 面 系 统 地 刻 苦 钻 研 ，静 下 心 来 仔 细 研 读不 深 。不 能 达 到 学 用 结 合 ，致 使 创 新 意 识 不 强 ，墨 守 成 规 不 敢突 破 。（二 ）工 作 方 式 缺 乏 创 新 。工 作 习 惯 于 常 规 思 维 ，习 惯 于 凭老 观 念 想 新 问 题 ，靠 老 经 验 办 新 事 情 ，工 作
3、 创 新 力 度 不 够 。特别 是 任 务 多 、压 力 大 的 时 候 更 是 如 此 ，偶 尔 也 存 在 着 应 付 以 求过 关 的 想 法 ，影 响 了 工 作 效 果 。创 新 意 识 不 够 ，对 困 难 程 度 预测 不 足 ，对 突 发 问 题 缺 乏 有 效 的 办 法 和 手 段 。在 理 念 上 和 观 念上 还 需 要 更 新 ，还 需 要 创 新 。（三 ）理 想 信 念 不 够 牢 固 。缺 乏 系 统 性 、经 常 性 的 深 入 学 习 。理 论 联 系 实 际 的 学 风 坚 持 发 扬 不 够 好 ，对 工 作 中 出 现 的 问 题往 往 是 从 工
4、作 本 身 找 原 因 ，上 升 到 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 和思 想 觉 悟 的 高 度 思 考 剖 析 比 较 少 。（四 ）践 行 “合 格 党 员 ”要 求 不 实 。通 过 剖 析 ，我 认 为 ，以 上这 些 问 题 的 产 生 ，与 我 没 有 把 工 作 的 标 准 和 要 求 放 在 更 高 的标 杆 上 有 直 接 关 系 。在 思 想 上 要 求 不 严 ，在 保 持 共 产 党 员 的 先进 性 和 纯 洁 性 方 面 的 标 准 降 低 了 ，党 员 的 先 锋 模 范 作 用 没 有发 挥 好 。二 、 今 后 的 努 力 方 向 和 改 进 措 施
5、下 一 步 ，我 将 继 续 参 加 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ，自 觉 向 合 格党 员 对 标 、看 齐 ，立 足 本 职 做 贡 献 ，发 挥 好 党 员 的 先 锋 模 范 作用 和 表 率 作 用 。一 是 加 强 政 治 理 论 学 习 。坚 持 把 学 习 作 为 终 生 必 修 课 ，以“两 学 一 做 ”学 习 为 契 机 ，学 习 贯 彻 十 九 大 精 神 ，学 习 习 总 书 记系 列 讲 话 ，用 先 进 的 理 论 武 装 头 脑 ，做 到 深 学 深 悟 ，常 学 常 新 ，着 眼 固 本 培 元 ，坚 定 理 想 信 念 ，增 强 政 治 定 力 。二
6、 是 加 强 业 务 知 识 学 习 。注 重 理 论 联 系 实 际 、指 导 实 践 ，更 加 系 统 地 学 习 经 济 管 理 、党 务 知 识 、法 律 法 规 和 国 家 政 策 ，在 工 作 中 找 准 学 习 方 向 ，在 学 习 中 提 升 工 作 能 力 ，提 高 工 作 科学 性 、系 统 性 、预 见 性 和 创 造 性 。三 是 提 高 自 身 综 合 素 质 。注 重 从 多 方 面 完 善 知 识 结 构 ，把握 精 神 实 质 ，校 正 价 值 取 向 ，提 升 个 人 素 养 。要 通 过 深 入 系 统的 学 习 ，经 常 检 查 和 弥 补 自 身 不 足
7、 ，珍 惜 今 天 的 工 作 条 件 和 环境 ，感 恩 组 织 的 培 养 和 关 怀 ，铭 记 同 事 的 关 心 和 帮 助 ，坚 定 理想 信 念 、密 切 联 系 群 众 、加 强 道 德 修 养 、严 守 党 的 纪 律 ，严 格 要求 ，做 出 表 率 。四 是 努 力 做 好 本 职 工 作 。要 忠 于 职 守 、勤 于 思 考 、认 真 做事 ，根 据 工 作 任 务 变 化 情 况 ，认 真 学 习 党 务 知 识 ，把 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 成 果 体 现 在 脚 踏 实 地 干 事 上 ，体 现 在 干 好 本 职 工 作上 ，认 真 负 责 地 对 待 每 一 件 工 作 ，做 到 尽 职 尽 责 ，尽 心 尽 力 。五 是 积 极 应 对 新 的 挑 战 。面 对 新 岗 位 、新 形 势 、新 要 求 ，消 除 自 满 和 畏 难 情 绪 ，坚 持 敢 于 担 当 、务 求 实 效 ，保 持 战 胜 困难 的 勇 气 和 解 决 问 题 的 决 心 ，针 对 工 作 中 存 在 的 薄 弱 环 节 、突出 问 题 和 棘 手 问 题 时 ，敢 于 突 破 常 规 ，勇 于 担 当 责 任 ，不 回 避不 推 诿 ，想 办 法 找 出 路 ，化 解 难 题 和 困 难 。
