温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13827426.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（全国二卷近两年高考英语阅读理解分析.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
2014年高考英语全国新课标II卷阅读理解分析 第一部分 阅读理解之四选一2014年新课标2卷的阅读理解从难度上来说略微比近年平均水平简单。在文章体裁上面，仍然延续说明文和记叙文占主体的局面，很少涉及到比较困难的议论文。第一篇文章是记叙文，第二三篇是说明文，第三篇是指南类的应用文，这三种文体及其数量分配已经成了近年来的“黄金搭档”。从文章话题的角度去说，第一篇记叙文贴近生活、感情色彩积极;第二篇说明文内容关于环保;第三篇说明文讲到了美国的外籍保姆，偏向于社会类和教育类，其大体方向不令人意外，具体情节却比较新颖;第四篇应用文仍然为指南类，不必赘述。对于高中同学们更加关注的题型分布，本次阅读题型仍然是细节、推理、词义猜测和主旨大意四大类。值得关注的是四大题型在本次考试中的占比，最令考生们头痛的词义猜测题和主旨大意题在今年高考中全面淡化，词义猜测题出了两道，主旨大意题只出了一道，这其中第三篇文章第一道词义猜测题还更类似于一个对于全文的理解和推理，典型的词义猜测题只有一道。从这次题型分布的变化，我们不能过于莽
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
