沪教牛津版六年级英语上册教案沪教牛津版六年级英语上册教案Unit 4 How People Change (教学设计)一、 单元分析 (Unit Analysis) （一）单元地位（Unit Position）1when引导的时间状语从句表示过去概念，在6A Module 5 Unit 1作为重点要求学生掌握。本单元是在原有基础上对该句型加以巩固,进一步掌握其表示一般规律的用法。2学生在6A Module 5 Unit 1已掌握How old are you ? How old is he？等对现在年龄的询问方式。本单元要求学生在此基础上掌握对过去年龄的询问方式， 如How old was he then? How old was I then?。（二）单元目标 (Unit Target)1 语言目标1）能运用时间状语从句表达过去的事情。2）能使用一般现在时来描述规律性的事情。3）能运用一般过去时来谈论过去的状况。4）能运用“How old?”询问年龄。2情感态度目标通过对人的成长经历、人生历程的了解，感悟父
