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四年级日常行为规范训练月活动计划小学生日常行为规范教育是小学德育工作的一个重要内容和环节，做为班主任的我，必须强化小学生日常行为规范。 依据小学德育纲要、小学生守则和小学生日常行为规范等纲领性文件，根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况，我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划： 1、教育明理 主要途径是利用班队活动、广播、黑板报、宣传栏等德育阵地，通过教师主讲、学生辩论、家长引导等多种渠道，让学生明白养成良好行为习惯的道理，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校的行为规范教育。 2、榜样示范 在学生明确为何做、如何做的基础上。树立示范学生，以点带面。根据目标的阶段性特点，分组树立不同目标层次的示范组，其他组则派代表观摩学习，并按训练要求回本组进行示范演示，全面推广。这样便于全体学生学有榜样，赶有目标。 3、多维渗透 （1）寓行规训练于各科教学之中。例如：第一周认知目标是知道国旗的含义。行为目标是升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行队礼。展会课上要做到：1)组织学生交流：在什么时候、什么地方、什么场合会升起国旗，为什么? 2)教师讲述国旗的含义
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