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班干部会议记录1.doc

1、2012-2013 学年度第一学期班干部会议记录六(2)班第一学期班干部会议记录一、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 9 月 5 日地点:六(2)班教室会议要点:新学期,新任务会议内容:1、新学年的开始,明确学习目的,要保持良好的状态,遵守学校纪律2、徤全班干部落实班干部工作职责,做好班容布置,完成第一期黑板报二、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 9 月 19 日地点:六 2 班教室会议要点:制定班德育量化条例。安全教育会议内容:3、讨论并制定班德育量化条例4、讨论班级日志该怎样完善记录,实行赏罚条例2、开展一帮一活动。3、动员学生参加秋游。解决办法

2、:(1)根据同学们的建议,班委的讨论以及老师的意见,正式确定班级奖罚条例(2)每人轮到值日记录要求公平公正,严格按照班规和新定赏罚条例执行。(3)防止有值日班长不公正或有疏漏,设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。(4)值日班长、值日督察员以身作则,做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。 三、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 9 月 27 日地点:六(2)班教室会议要点:小结近段时间班内问题会议内容:1、了解班上行为习惯养成存在问题。加强对午读、放学排除纪律检查。2、指导班干部开展班务工作,3、对班上出现的不良反应现象要大胆指出,并做好德育量化。四、班干部会议记

3、录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 10 月 11 日地点:六(2)班教室会议要点:学习方法会议内容:1.交流学习的好方法,以便推广。2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。3、检查一对一帮助活动情况,帮助后进生。五、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 10 月 18 日地点:六 2 班教室会议要点:班风整治会议内容:1、班级最近情况报告。对于班级内的不正之风进行排查。3、重点对象的教育问题讨论。(1)讨论学校文明班评比评比分数名次下降原因(2) 讨论纪律不良的原因(3) 讨论值日监督管理不当的解决方法3、落实班德育量化制度,奖励班 9 份班德育之星。解决办法:(

4、1)根据同学们的建议,班委的讨论以及老师的意见,又介于同学们管理能力的不同,每天固定 1 人为值日班长负责管理班级(2)经过讨论选出了每天的值日班干部,由班长、数学科代表负责(3)为了保证民主性和公平性,选出非班委 3 名进行值日监督员(4)放学后由值日班长向全班报告值日情况,完成奖罚的措施。六、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 11 月 15 日地点:六(2)班教室会议要点:提高成绩会议内容:1、根据学校要求各科考试成绩汇总。2、对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。3、对于中等的同学如何提高成绩进行讨论。4、对于成绩不稳定的同学如何保持成绩稳定进行讨论。5、最后制定出解

5、决问题的方案。解决方法:1、利用一帮一小组活动的优势,各活动组长加强对作业更正检查。2、组长要监督好小组内的同学,阻止抄袭作业的现象。七、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 11 月 21 日地点:六(2) 班教室会议要点:班风整顿会议内容:1、针对学校德育量评比成绩,检查班各项工作的落实。2、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因3、讨论座位如何调动4、明确班干部组长的工作职责,要求树立榜样。解决办法:(1)根据同学们的建议,班委的讨论以及老师的意见,综合考虑采取适当地调换座位,来打乱目前形成的讲话小组,从而改善纪律不好的现象(2)更加加强值日班干部和值日监督的管理

6、力度。(3)严格按照班规和赏罚条例实行(4)由班主任进行教育八、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2011 年 11 月 29 日地点:六 2 班教室会议要点:班风、班纪整顿会议内容:1、针对班上课间有同学在课室追逐,佩戴红领巾问题,选举班督察员。2、整顿放学、出操路队纪律。3、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法4、讨论课间有同学大声喧哗、上厕所疯跑的问题的解决方法解决办法:(1)根据同学们的建议,班委的讨论以及老师的意见,采取上课讲话惩罚的措施(2)经过讨论惩罚方式是凡是被值日班长记录名字交给值日班长(3)由班主任进行思想的教育工作九、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 12 月 6 日地点:六(2)班教室会议要点:学生行为习惯养成要求会议内容:1、学习行为习惯养成的好处,要求班干部以身作则。2、小结 11 月份班各方面工作情况,提出后段做法。3、表扬奖励 11 月份班德育量化之星。十、班干部会议记录参加人:全体班委会成员时间:2012 年 12 月 23 日地点:六(2)班教室会议要点:明确学习目的会议内容:1、对新队员配戴红领巾的要求。1、明确期末复习要求。2、提高成绩,迎接期末考试。3、一对一,评比。谁是最负责的班干部。4、班德育量化总评。

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