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部编人教版二年级语上册文第八单元集体备课.doc

1、- 1 -课题: 三庄镇中心小学二年级上语文第八单元集体备课 主备教师:张正云 日 期:10、31参与备课教师: 日 期:单元主题 童话天地 备注单元教材分析(一)教材特点 1、本单元课文围绕“童话天地”这个专题,安排了 4 篇课文。是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事狐假虎威 ;有狡猾又充满智慧的狐狸分奶酪 ;有体现和谐相处的纸船和风筝 。对于二年级上学期的学生来说,本组课文故事性强,生动感人,贴近儿童生活,有较强的生活气息,学生容易产生浓厚的学习兴趣。2、语言表达特点:本组教材特点是语言特别优美,教学时应引导学生多朗读,在读中整体感知和感悟,积累语言,运用语言

2、,并且在学习中注意与人友好相处,团结合作。(二)教材位置 本组课文引导学生熟读课文,注重朗读训练。采取多种形式的读,整体感知、感悟课文,积累语言,运用语言。通过组词、朗读课文、有趣的小故事复现生字,巩固要认的字.要写的字,采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。 (每一课的识字、写字都是重点。识记生字时,可以联系前面学过的熟字,运用加一加,减一减得方法来识记,而且我们发现要学的好多字都是形声字,我们可以教给学生利用形声字和偏旁表义的特点来识字。 - 2 -教学目标1、本单元要求会认 53 个生字。会写 24 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵语文园地八中“日积月累”出示的成语。

3、 3、通过读课文,使学生体会故事中蕴含的道理。4、培养学生高尚的情感、态度、价值观。5、通过学习一组关于动物的寓言小故事,培养学生正确的生活观念。教学重难点1、认识 53 个生字,会写 24 个生字,积累课文中优美的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定课文。教学策略及教学思路一、课前准备生字卡片、词语卡片、教学挂图(多媒体课件) 二、基本策略 本单元中的 4 篇课文故事情节生动,符合学生的年龄特点,故事情节紧扣孩子的心灵。故事中有奸诈、狡猾、损人利己的狐狸,有珍惜友谊的松鼠和小熊,还有懂得尊重他人习惯的小猴子,能够吸引学生的注意力,激起学生学习的兴趣。二年级的学生在感悟文章蕴含的

4、道理上是一个难点。在学习课文时,教师可以借助图片、视频等多种形式展示给学生,帮助学生直观的认识、理解课文内容。还可以采用以读为主的学习方式,引导学生在读- 3 -中感悟,并抓住重点语句体会课文的思想感情。在学习本单元时,教师可以组织学生选择喜欢的课文进行排练课本剧的形式,让学生在表演的同时,感受文中人物的语言、动作和心理上的变化,体会课文要表达的思想感情。同时,也能锻炼学生的语言表达能力,让学生体会到学校的快乐。三、各有侧重识字教学仍是本单元学习的重点。本阶段的学生已经掌握了很多自主识字的方法,通过自学、小组同学合作交流等方式能够学好生字。但是,识字量大,巩固识字是难点,要增加汉字复现的机会,引导学生在游戏中、在大量的阅读中巩固识字,提高识字的效率。四、交流展示 教学准备 生字卡片、词语卡片、课文插图、配乐录音、教学挂图(多媒体课件)时间安排本单元教学可用 10 课时18狐假虎威 2 课时19狐狸分奶酪2 课时20纸船和风筝2 课时21风娃娃 2 课时- 4 -语文园地八 2 课时相关知识链接待商榷的问题

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