课题中最重要的成果鉴定表和申请书.doc

1、溧阳市教科研课题成果鉴定申请表课 题 名 称：“激活童真童趣 享受语文 课堂”的策略研究 课 题 类 别： 小学语文 课题负责人 ： 余运琴 朱瑞君 工 作 单 位： 溧阳市戴埠中心小学 课题完成时间： 2011 年 12 月 申请鉴定时间： 2012 年 1 月 鉴 定 方 式： 会议鉴定 溧阳市教育科学研究规划领导小组主要研究人员姓名工 作 单 位职 务、职 称课题研究中所承担的工作余运琴 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 负责撰写方案、开展活动、 、总结、朱瑞君 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 负责课题研究活动的分析、资料收集整理、汇报等方飞 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、

2、分析、总结、汇报等陈旭芳 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、分析、总结、汇报等尤彩荣 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、分析、总结、汇报等唐亮 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、分析、总结、汇报等傅祥华 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、分析、总结、汇报等周芳 溧阳市戴埠中心小学教师（小高） 资料收集整理、分析、总结、汇报等费赟 溧阳市戴埠中心小学教师（小一） 资料收集整理、分析、总结、汇报等拟提交鉴定的成果名称及成果内容的简要介绍（ 一 ） 主 件 ：1 课 题 申 报 书 、 课 题 研 究 方 案 、 课 题 中 期 评 估 表 。2 课

3、题 中 期 及 结 题 研 究 报 告 。3 课 题 成 果 鉴 定 书 。（ 二 ） 附 件 ：1、 教 师 科 研 成 果围 绕 课 题 研 究 教 师 发 表 、 获 奖 的 论 文 ；实 验 教 师 辅 导 学 生 获 奖 情 况 ；实 验 教 师 综 合 荣 誉 获 奖 情 况 ；2、 课 题 研 究 开 展 的 过 程 性 资 料研 究 阶 段 计 划 和 总 结 ；理 论 学 习 资 料 ；调 查 问 卷 及 调 查 分 析 总 结 ；课 题 组 成 员 个 人 小 结 、 教 案 、 论 文 等 ；课 题 研 究 情 况 登 记 表 ；其 他 过 程 性 和 成 果 性 材 料

4、 等 。对课题研究成果的自我评价自课题立项以来，在市教研室和学校领导的关怀和指导下，我们严格按照课题计划开展研究，以课堂为主阵地，以课例研讨为主体，从理论和实践两个方面不断拓展并逐歩深化，强化课题的过程管理，注重研究资料的积累，两年来，本课题组九位教师通过两年的课题研究，更新了教师的观念，促进了教师的成长，教学智慧得到升华。课题组成员在课题研究中，按照研究目标边学习、边实践、边探索，边反思，边总结，大家互相交流探究，围绕主题精心组织、策略，认真上好每一节研究课，到目前为止，上了多节优质公开课，积累了大量的资料、案例，深受同行和上级的好评。并且围绕专题撰写多篇论文，共有近 20 篇文章发表或获奖

5、。有 1 名教师被评为溧阳市教学能手，1名被评为溧阳市教坛新秀，6 名青年教师成长为校级骨干教师。在课题研究过程中，学生语文学习的良好态度和兴趣得到了很好的培养。低年级课题组成员还善于发掘和利用各种识字资源，拓宽识字途径，运用多种方法，激发学生的识字兴趣，从而培养了学生主动识字的习惯和能力，提高了识字效率，为今后的读写打下坚实的基础。中高年级课题组成员在阅读积累及习作方面做了积极探索，取得了骄人的成绩。如今，爱读书的孩子越来越多，学生参加各类演讲赛的热情也越来越高涨。其中中年级潘剑英同学在世界华人学生作文大赛活动中获得了二等奖，中高年级蒋帆等多名同学在少年文摘报读书征文活动中获二等奖，三等奖。

6、姓 名 职务、职称工作单位 研究专长鉴 定 组成员名单课题组负责人所在单位意见单位责任人（签字）：公章 年 月 日市教科研部门意见单位责任人（签字）：公章 年 月 日市教科研规划领导小组办公室意见单位责任人（签字）：公章 年 月 日溧阳市教科研课题成果鉴定书课 题 名 称： “激活童真童趣 享受语文 课堂”的策略研究 课 题 类 别： 小 学 语 文 课题负责人 ： 余运琴 朱瑞君 工 作 单 位： 溧阳市戴埠中心小学 组织鉴定单位： 溧阳市教育局 鉴 定 方 式： 会 议 鉴 定 鉴 定 日 期： 2012 年 1 月 溧阳市教育科学研究规划领导小组以下一、二、三项由课题主持人负责填写：一、

7、提交鉴定的成果主件、附件目录（请注明出版物或出版社）（ 一 ） 主 件 ：1 课 题 申 报 书 、 课 题 研 究 方 案 、 课 题 中 期 评 估 表 。2 课 题 中 期 及 结 题 研 究 报 告 。3 课 题 成 果 鉴 定 书 。（ 二 ） 附 件 ：1、 教 师 科 研 成 果围 绕 课 题 研 究 教 师 发 表 、 获 奖 的 论 文 ；实 验 教 师 辅 导 学 生 获 奖 情 况 ；实 验 教 师 综 合 荣 誉 获 奖 情 况 ；2、 课 题 研 究 开 展 的 过 程 性 资 料研 究 阶 段 计 划 和 总 结 ；理 论 学 习 资 料 ；调 查 问 卷 及 调

8、查 分 析 总 结 ；课 题 组 成 员 个 人 小 结 、 教 案 、 论 文 等 ；课 题 研 究 情 况 登 记 表 ；其 他 过 程 性 和 成 果 性 材 料 等 。教师获奖或发表论文一览表序号 教师姓名 论文题目 发表刊物或评比组织部门 获奖等次1 余运琴 快乐作文 童心飞扬 江苏省教育学会 二等奖2 朱瑞君 让课堂成为孩子的快 乐天堂 教师教育3 朱瑞君 趣味学习让语文课堂充满活力 江苏省教育学会 三等奖4 唐亮 创设情境 提高口语交际能力 小学语文教学5 唐亮 让诗意在绿色课堂中 流淌 山西教育6 唐亮 创设情境，提高口语 交际能力 溧阳市教育局 三等奖7 尤彩荣 让学生作文彰

9、显真、 善、美 江苏省教育学会 三等奖8 尤彩荣 在阅读中演绎个性 江苏省教育学会 二等奖9 方飞 有效的教学细节，打 造精彩的课堂 江苏省教育学会 三等奖10 方飞 细中出彩语文课堂细节的再探索 江苏省教育科学研究院 三等奖11 方飞 删繁就简树更茂 返璞归真效更高 江苏省教育科学研究院 三等奖教师综合荣誉一览表序号 姓名 何种荣誉 授予部门 获奖时间1 余运琴 模范班主任 溧阳市教育局 2009102 余运琴 考核优秀 溧阳市教育局 201093 余运琴 溧阳市师德模范 溧阳市教育局 200994 余运琴 教学能手 溧阳市教育局 200995 余运琴 优秀课评比二等奖 溧阳市教育局 200

10、9116 余运琴 辅导学生奖 世界华人学生作文大赛评委 会 201057 陈旭芳 考核优秀 溧阳市教育局 200998 方飞 教坛新秀 溧阳市教育局 200999 方飞 考核优秀 溧阳市教育局 2010910 尤彩荣 优秀班主任 溧阳市教育局 20091011 尤彩荣 考核优秀 溧阳市教育局 2010912 费赟 考核优秀 溧阳市教育局 20109学生成果一览表序号 姓名 成果 授予部门 获奖等次1 潘剑英 笑声之路 世界华人学生作文大赛评委 会 二等奖2 蒋帆 我爱我的祖国 少年文摘报 二等奖3 顾锡豪 祖国，我为你自豪 少年文摘报 二等奖4 周欣瑜 我骄傲，我是中国人！ 少年文摘报 三等奖5 沈源 我家的变化 少年文摘报 三等奖6 李昌顺 我家的变化 少年文摘报 三等奖7 蒋岩 伟大的祖国 少年文摘报 三等奖8 姜阳 祖国，我为你自豪 少年文摘报 三等奖9 周宇鹏 伟大的祖国，我爱你 少年文摘报 三等奖10 何梦凡 我爱我的祖国 少年文摘报 三等奖11 钱瑜 我骄傲，我是中国人！ 少年文摘报 三等奖12 朱怡静 家乡地的变化 少年文摘报 三等奖13 何阳 我爱我的祖国 少年文摘报 三等奖