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初中英语论文“实”面“埋伏” “实”至“成”归 试论新课改下农村初中英语教学之困惑与“求实教学”其出路摘要新课改为我们的教育教学提供了纲领性指导文件，但在贯彻实施过程中有许多现实问题需要面对和解决。尤其在农村中学，传统教学观念与新课程教学观念的交织与对碰更为厉害，笔者认为最重要最客观的方法是用“实”面埋伏，实现英语教学的“实”与“活”，从而使学生的学习成绩做到真正的“实”至“成”归。关键词新课改 学习习惯 背诵默写 课堂教学 学习策略引言：随着新课改的全面展开，围绕课改各方面的课题、论文层出不穷；同时经过培训、实践，很多一线教师不仅认为课改不像想象中的“神秘莫测”，而且揭开了其美丽的“面纱”，从中品尝到甘甜，通过努力他们也取得了一定的成绩。然而，新课改下，针对农村初中英语教学，广大参与课改的农村初中英语教师在实际的教学中碰到的问题与困惑特别多。如：新课程标准是新的，教材是新的，而课堂教学“涛声依旧”；课堂是新的，教学理念是新的，而学生成绩“我心依旧”。雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下汹涌的激情。那么，作为一名教师
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