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连云港市职业学校教案学校 连云港大港中等专业学校 授课教师 席思维 专业名称 旅游管理 课程名称 中国旅游地理 授课课时 4课时 教材名称中国旅游地理 出版单位 高等教育出版社 版次 2002年7月第1版 作者 陈锡畴 授课章节第三节 中国人文旅游资源教材及学情分析教材分析：中国旅游地理这本教材体现了当前旅游职业教学改革的精神，既有适度的基础理论知识，又有必要的技能训练，力求培养应用型的旅游服务人才。学情分析：中职二年级单招班的学生在高一学习了一年的专业基础理论知识，通过中国旅游地理的学习，他们对专业也产生了一定的兴趣和理想。但是由于他们的文化基础知识比较薄弱，对于纯理论的课程，应从学生的兴趣为切入点，结合学生的生活经验重点突破，逐步渗透职业方面的思想。教学目标知识与技能1. 掌握中国人文旅游资源的主要类别及代表性景点2. 熟悉中国主要人文旅游资源的基本特征、旅游价值与分布概况3. 了解中国主要人文旅游资源的形成的历史、文化背景与结构类型过程与方法1、 通过案例，抓住事物的特征，增强学生的分析能力2
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