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引子：学校在教师的职业生涯规划中起到什么样的关键作用？（出示：“朱永新成功保险公司”开业启事的帖子）2002年6月22日，朱永新在“教育在线”论坛上发了个“朱永新成功保险公司”开业启事的帖子，吸引了无数教师的眼球。所谓“启事”或许只是一个玩笑，朱永新先生籍此传达出自己对勤奋者殷切的期望：只要教师写反思，成功指日可待，张向阳老师便是一个例子。对于一个懂得将职业进行自我的规划的教师来讲，朱永新“说你行，你就行”、“态度决定一切”、“反思改变人生”，日渐成为老师们们追求自身专业发展的“金科玉律”。前不久，我对自己学校不同教龄的教师进行了划分、分析，寻找教师专业成长的足迹。但对于我们的前身是两所村办小学的阳光七小来说，我们清醒的知道教师的专业发展是有规律的：第一，它有阶段性。教师职业生涯的不同阶段影响自己专业发展的主要因素是不同的，（出示课件：曲线图）这种差别说明教师专业发展是有阶段性的，学校针对处于不同专业发展阶段的教师设立相应的发展目标，采取不同的促进策略。 第二，它有实践性。教师职业除了具备坚实的专业理论和有关学科专业知识之外，还需要不断的实践性知
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