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高职院校工学交替人才培养模式的研究安徽财贸职业学院 黄诗义 摘 要：工学交替人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目标的教育模式，也是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。本文阐述了工学交替人才培养模式的内涵、特征；分析了目前高职院校工学交替教学中存在的不足，并提出了开展工学交替人才培养模式的具体措施。 关键词：工学交替；理论教学；实践教学；双师型；双证制一、工学交替人才培养模式的内涵与特征教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，这是高等职业教育理念的重大变革。2005年10月国务院关于大力发展职业教育的决定强调要改变以学校和课堂为中心的人才培养模式，大力推行工学结合、半工半读制度。工学交替人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目标的教育模式。它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，在这一过程中，
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