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我要做好孩子班级读书会 桂花小学 朱雨飞内容介绍：我要做好孩子这本书中的主人公金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场 设计理念：通过课外阅读指导，进一步激发学生对课外长篇作品的阅读兴趣。在对话交流中，学生的个性化阅读感受与集体的阅读智慧相交融，对作品的理解会进一步加深，同时也能获得情感的熏陶，享受阅读的乐趣。活动目标：1、通过交流阅读感受，加深对作品的理解，感受作品中人物的性格魅力。2、在对“好孩子”标准的前后不同解读中，学会正确地认识自己，增强自信心。3、通过亲子阅读、校内采访等形式，增进家长、老师和孩子之间的彼此的沟通与了解。教学重难点：结合故事情节，从不同的角度（作家、家长、老师、自己）来理解人物形象的魅力，知道什么样的孩子才是好孩子。课前准备：1、老师、学生共同阅读我要做好孩子，共同商讨设计讨论的话题
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