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中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计课题：垃圾分类小能手年级：大班教师： 教学场地：班级教室课程资源：1.经验准备：幼儿与家长一起通过调查等方式初步了解垃圾的种类。2.物质准备：PPT、各种垃圾的图片操作卡、垃圾分类宣传片。一、教学目标1.初步了解和掌握垃圾分类的方法。2.增强保护身边环境的意识。二、核心素养培育分析 指南中指出成人要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。本次活动选材源于幼儿生活实际，活动中通过不同形式帮助幼儿初步了解和掌握垃圾分类的方法，幼儿的分类能力以及解决问题的能力得到了发展和提升，保护环境的意识得到了增强。三、教学过程1.图片导入，初步了解垃圾种类师：乐乐小朋友的爸爸是一名垃圾清运车的司机，这天乐乐想去同学安安家玩，但是他的爸爸需要把工作做完才有空送他去，于是乐乐决定帮助爸爸一起完成工作。你们看垃圾清运车上都有什么垃圾呢？小结：垃圾车上有各种各样的垃圾，有废旧电池，各种瓶子，还有我们吃剩的一些饭菜等，有些是可回收的，有些是有害的。
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