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中小学美育改革创新优秀案例(精品)+申报书案例一：案例描述：在戏剧脸谱课程教学中，考虑到教学内容存在一定 的美术技法性，学生学习起来本身具有一定难度的同时，基于传统授课 模式又容易造成技法的灌输式教育，学生学习起来就更不容易理解，而 且还会变得被动。对此，在该课教学中，进行了如下教学设计：1 课前准备以布置家庭作业的形式，让学生通过互联网等途径去收集与整理 有关戏剧脸谱的知识及图案，同时准备好课堂教学中会使用到的美术 用具，包括蜡笔，彩笔等。2 课堂教学目标2.1 知识自标。奠定与加强中小学生对我国传统戏剧脸谱的基础 性认知，对其造型、色彩等相关基础知识有所了解。2.2 能力目标。基于戏剧脸谱的欣赏过程，培养学生的审美能力; 基于戏剧脸谱的绘制过程，提升学生的美术技法;基于戏剧脸谱的创绘 过程，培养学生的艺术表现能力。2.3 情感自标。通过戏剧脸谱这一民间优秀传统文化的对学生所 形成的感染与熏陶，培养学生对传统优秀文化的喜爱并增强民族自豪 感，同时使学生有兴趣地参与到课堂教学当中。3 设问导入3.1播放京剧说唱脸谱。师：同
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