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PBL执行踪法与撰写范例一、PBL执行流程参考与范例：(一)问题导向学习(PmBL)主要实施步骤(洪荣昭和林展立，2006)1. 教师给予学生一个问题去解决，藉以学习更多相关的东西，这些问题常常被构筑在剧本或个案研究的形式中，并且仿制复杂的真实生活个案。问题导向学习并不强迫一定要期末作品，整个问题导向学习方法依赖一个问题及推进力量。问题导向学习方法是为了使学生(1)清楚地定义问题；(2)发展假设；(3)搜集资料；(4)达到清楚指定的解答而准备。其他则设计让学生们连结至这些个案中，这些个案可能是没有答案，只是被指定用来吸引学生学习以及情报检索的个案。实施步骤如下：2. 藉由问题引起学生的疑惑3. 学生着手组织该议题的先备知识4. 提出任何额外的问题5. 确定所需知识的范围6. 提出计划来获取更多信息7. 进行必要的研究8. 分析与总结他们的新知识发表他们的结论(二)PBL执行流程参考范例：通常一个教案，分成2 3次施行，每次约2-3小时。每个教案讨论之前，各组推选一名学生为组长，控制进行过程。详细实际执步骤
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