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人教版课程二年级上册 1.初步认识角、知道角各部分的名称，学会画角，比较角的大小。 2.感受角与生活的密切联系，积极参与、探索有关角的活动，获得成功的体验。角生活中的角三角板中的角剪刀中的角足球场上的角球门上的角钟表上的角顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边一个角有( ) 个顶点（ ）条边。1 2学一学：怎样画角小小角，真简单一个顶点两条边画角时，要记牢先画顶点再画边 角的大小与边的长短无关。猜一猜：哪个角大哪个角小？1 21= 2 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。角的大小与什么有关系？我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边角的自述（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、下面的图形，哪些是角？234561这里一共有( )个角62、数一数下图中有几个角？（ ）（ ）（ ） 34103、数一数下面图形各有几个角?5 43拓 展延伸 这节课，你学会了什么？填一填。（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。（2）一个三角形有（ ）个角。（3）一个正方形有（ ）角。（4）角的大小与画出的（ ）的长短无关。一 两34边检测题一判断: 角的边越长,角就越
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