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面积和面积单位(2)教学设计学校 麻栗坡县第一小学 年级 三 学科 数学 设计者李海芳课题时间的计算课时安排1课时教材内容分析 学情分析学生已经学习过有关时间的知识，对时间也有了初步的认识。这一节课要着重探讨时间的计算方法。时间单位的简单转换在前一节课有了初步的认识，求经过时间的方法学生第一次接触，理解比较难，可能还不能一下掌握。求经过时间的方法是本节课学生学习的难点之一。教学目标1.知识技能1巩固复习长度单位、面积单位。2区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。2.过程与方法 3.情感、态度与价值观 教学重点及解决策略重点：通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。 突破方法：探讨交流法。教学难点及解决策略难点：由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。 突破方法：引导分析，练习巩固。教学方法尝试教学法、小组合作学习、引探教学法资源和媒体10个1平方厘米的正方形，1根1分米长的毛线和1个平方分米的正方
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