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昭阳区第四小学高效课堂一年级（7）班导学案（数学）课题认识图形(二)教师班级一（7）班时间2013年3月学习内容教科书第2页至第3页做一做1、2.学习目标1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平形四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。2、能辨认长方形、正方形、平形四边形、三角形和圆。3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。重点难点重点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。难点：经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。教具学具准备教具：长方体、正方体、圆柱体、三棱柱学具：纸、小刀、学习过程学 案导 案新课引入出示教具、长方体、正方体、圆柱体、三棱柱，让学生说说有哪些图形。看一看这些图形的特征自主探究1、让同学们
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