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初中英语书面表达失误原因及对策长垣县苗寨中心校 陈庆利【学科】：英语【学科】：初中【摘要】：本文遵循初中英语书面表达的教学原则，通过分析当前初中英语书面表达方面教学中存在的一些问题，探讨解决学生书面表达丢分严重的方法，激发学生写作的积极性，从而提高学生的写作技能。【关键词】：初中英语 书面表达 失误原因 对策书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重，许多学生在此方面丢分甚多，因此提高学生写作能力势在必行。作为一名英语教师，就必须经常提醒学生注重这一问题，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维。故书面表达练习从八年级下学期就应开始逐步强化提高，最终达到应考要求。在此，我就自己日常教学中的经验谈谈如何提高初中生的英语写作能力。 一、把握写作技能，知道该怎样动手写作涉及的问题很多，除了语言各方面的问题外，还有思想内容和所用材料、组织条理、书写格式等，都需要仔细考虑，认真对待。要把握好各种体裁文章格式，常见的几种文体有：1.记叙文：这是最普遍、最基本的一种文体。写作中应遵循以下几点：交待要素，即人、时、地、事。2按事件发生的先后顺序叙述完整、具
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