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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科： 语 文3，课时：1课时二、 教学内容人教版语文八年级上册第五单元的综合性学习莲文化的魅力。三、 教材分析第五单元所选入的教材都是古文中的名篇，其中周敦颐的爱莲说更是托物言志的精品。文中对莲花形象的描绘，引起读者对莲形、神之美的崇敬。本课将写作、口语交际和综合性学习整合起来，通过学生的活动，照应单元内容，延伸和拓展阅读课文，提高学生阅读、表达和交流的能力,让学生在搜集、整理、阅读、交流有关莲花资料中加深对莲的了解，提高对莲的认识，培养热爱自然的情感和崇高的人格观念。本次活动内容较多，课外要利用大量时间指导学生查找资料，在课堂展示中更不能读读成果，草草了事，而是要引导学生进入情境，激发学生的情感体验，才能使学生明辨是非，达到培养学生正确价值观的效果。教学目标：1、让学生通过文字、图片、表演等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关莲花的生活知识和文学知识。2、让学生通过口语交际、莲花故事的讲述，培养学
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