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课 题：拓展训练增强团队合作内 容：1、复习能量传输2、学习击鼓颠球技术3、极速挑战学 段：九年级（水平四）执 教：徐相明工作单位：青岛市第五十七中学课 设 计 说 明一、本课的指导思想：根据课改精神和新课标的要求，以“健康第一”为指导思想。我以为现在新型课堂教学应冲破传统观念的束缚，打破教学内容和形式上的封闭，教师的思想要开放，树立新的教育观、质量观、人才观，要以学生发展为主，以创新能力和实践能力为主，以此培养学生的自我锻能力，为学生终身体育打下扎实基础。二、学习目标1、进一步巩固能量传递的换位衔接、维持平衡、保持角度的基本方法，初步学会击鼓颠球的协同用力、维持平衡、整体位移的基本方法。 2、发展协调、灵敏等身体素质，提高观察力、团队合作能力以及个人在团队中重要性。3、通过能量传递、击鼓颠球的体验学习,培养面对失败永不放弃的良好品质。三、教材分析：青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。体验式学习强调同学们
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