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记叙文的阅读教师版.doc

记叙文阅读知识点明确:记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类:从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。三、记叙的要素:记叙文有六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果四、记叙的顺序:常用的有三种顺叙、倒叙、插叙。顺序的作用:按时间发展,有条有理。倒叙的作用:1、强调。 2、制造悬念。 3、情节富于变化,吸引读者。插叙的作用:1、补充内容,丰富情节。 2、照应上文,或为下文铺垫。五、记叙的线索:一般有以下几种人线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候

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