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语文阅读描写题的答题技巧纵观历年初中语文的各次考试，凡牵涉有景物的文章，一般都要考考景物在文中的作用或表达效果。当老师没有给学生讲讲景物与人物之间的联系时，多数的学生面对这样的考题会束手无策。面对分数，学生不甘心丢，老师也不甘心失。于是，很多老师都为此而总结出一套自己的应考经验。在这几年的初中语文教学中，我也总结出一些应考的方法，下面我来谈谈我的理解，但愿能起到抛砖引玉的作用。一、让学生储备知识点1、教师要让学生弄清景物描写的对象。学生弄清景物描写的对象，是能答题，可能得分前提。景物描写的对象，概括地说，凡环绕人的但不是对人的描写，都可以说是景物的描写。具体地说，可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和风物描写。如果用绘画用语来表达，那就是：风景画、风俗画和风物画。风景画的主要内容是自然风景。广义的风景画，包括人工景物，如宫殿、寺庙、园林等。狭义的风景画，主要是指自然风景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等。我这里采用广义的概念。风物画的范围，似乎更小一些，主要指人工制造的具有特点的景物与器物。较大的如园林，较小的如金石风物描写，应该有独具的特点。风俗画，也可
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