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我的高效课堂教学观 中堡岛小学 牛运章全面实施素质教育，努力提高教育质量，课堂教学是关键。新课程的实施，给课堂教学提出了新的要求。聚焦课堂,提高课堂教学效益，真正实现高效教学，是我们每一位教师必须思考的问题。我认为高效教学最核心的价值取向，就是通过教师的教和学生学的活动，培养学生成为一个具有自主学习态度、自主学习愿望、自主学习能力的生动、活泼发展的人。高效教学就是要追求教学的真正价值，关注学生的发展，坚持学生的主体性，充分了解学生的情感需求，为学生的发展打下坚实的基础。一、精心设计，把握教学我认为高效的教学设计要体现如下几点：学情清楚、目标明确、过程简约、方法适宜、因学而导、促进发展。学情清楚。以学生发展为本，实现教学设计与生成的“生本”化。教师要了解学生的生理特点，了解学生的心理发展，了解学生的喜好与需求，了解学生的思维习惯，了解学生的知识结构和能力现状。教师要了解学生，这是因为学生的学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。首先研究学生，然后是研究适宜的内容与目标，最后才是方式、方法问题。目标明确。明确、清晰的教学目标是
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