温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14044433.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(谈高中英语选修课程的特点及实施困.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
谈高中英语选修课程的特点及实施困难李小兰(隆德县二中 宁夏 )摘要:本文结合新课程标准,分析了高中英语选修课程的特点以及实施面临的困难,以引起同仁的注意。关键词 新课程标准 英语选修课程特点 实施困难普通高中英语课程标准(实验)(以下简称新课标)中明确规定:普通高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式。但在具体教学实施中,人们都注重必修课的教学研究,对选修课问题并没有引起足够的重视。本文试图结合新课程标准谈谈英语选修课程的特点及实施上面临的困难,以引起同仁的注意。一、 新课程理念下英语选修课程的特点按新课标的要求,英语选修课程依据时代性具有如下的特点:1、 工具性与人文性的统一新课标中指出:“高中学生学习口语,一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高;另一方面,掌握一门国际通用语种可以为学习外国先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件”。这充分说明英语课程的性质是工具性与人文性的统一。就选修系列来说,共分为三大类十四种,即(1)、语言知识与技能类:初级英语语法与修辞、英汉初级笔译、英
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。