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盲孩子和他的影子教学目标知识目标1积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。2了解童话的特点，理解课文的内容，把握文章“爱”的主题。能力目标1美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。3涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。德育目标呼唤人间真情，把爱给身边需要帮助的人们，提升自己的生命价值。教学重点1探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化产生的原因。2赏析课文的美点。教学难点引导学生多角度探究文章的主题，积极发表自己的见解。教学方法1朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练，有较强的表现力，而且有诗的特质。教读本文，宜采用多种朗读方式（正音读、范读、领读、分角色朗读、配乐美读等），读出语气、节奏，读出情感，让学生通过朗读，感受课文，理解文意。2讨论法。学生自己设疑解疑，通过学生之间互相提问、学生向老师提问等方式，真正实现课堂教学的互动互助。3美点寻踪法。用美的眼光欣赏
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