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科学教师眼中的“科学教师”主持：李智成 舒孝清整理：田 间 曾红梅话题一：科学教师处于一个怎样的地位？小A洁：其实单从老师的心目中讲，并没有谁的地位高，谁的地位低的区别。只是在进行一些全校总动员 的大型活动的时候，就可以看出学校领导是如何看待科学老师了万金油！通常科学老师负责的事情就是在广播室里放音乐、催场、器材维护等，步幅有人化妆的时候，场景要搬运的时候，学生要维持秩序的时候，就会想起学校里还有一名“科学老师”。当学生有任何有关自然环境、科学技术等问题，且不是语言、数学、英语老师负责的范围的问题时，同事们总有一个共同的说法“去问科学老师吧！“当课文里有有关动物、植物等内容而语文老师们又不太清楚的时候，就会说：”问问科学者是能够解答很多问题的十万个为什么。银河：不管别人重视不重视，首先我们科学老师自己要重视，通过感恩丰富多彩的科普活动，认真钻研每一节课，用自己的行动促使学校和家长重视我们科学课。我家小胖：地位问题是一个客观的原因，我觉得科学老师还要有“主科”老师的拼搏精神和付出很多 的努力才行。不管怎么样，“主科”老师的工作量和压力也是
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