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小学语文状元大课堂第一套教案配套14小马过河.ppt

第1课时第2课时第1课时14 小马过河 这匹小马为什么要过河?又是怎样过河的?初读课文 用自己喜欢的方式朗读课文,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。字词学习马棚 驮到 磨坊 挡住 愿意为难 吃惊 突然 没过小腿多音字磨坊( ) 为难( )没 ( )过小腿fnmnn 思考:我们学习过的第12课中,“街坊”应该怎么读?街坊fn坊的字源 方,既是声旁也是形旁,表示边远之地。坊,古匋 = (土,墙)+ (方,边境)。造字本义:名词,边塞的防护墙。 “坊”是一个多音字,当它表示街巷的名称或牌坊时,读一声。比如:牌坊、街坊。当它表示小手工业者的工作场所时读二声。比如:织布的地方织坊,榨油的地方榨坊。 文中指磨面粉的作坊的“坊”,应该读几声? 文中“没”就是淹没的意思,在本课中读什么?没过小腿m驮 表演动作并识记“驮”。表演识记刻 该字形辨析识记这两个字长得很像,谁能给它们组个词?突谜语识记洞里窜出一条狗。利用形声字结构规律识记棚 挡叹观察结构,辨别形旁和声旁。再读课文 自由读课文,思考:小马几次来到河边?每次的结果是怎样的? 那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊

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