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第二节 城市化过程与特点【课标要求】运用有关资料，概括城市化的过程和特点【教学目标】（一）知识与技能1理解城市化的概念、特征和意义。2理解城市化的动力机制。3城市化的地区差异及其成因。（二）过程与方法1在由城市化定义到特征再到意义的学习过程中，学会发散性思维的学习方法。2通过对比城市化的不同类型，总结共同的本质成因，熟练归纳推理的方法。（三）情感态度与价值观1通过了解发展中国家城市化的特点，培养学生遵循经济规律办事的思维意识。2通过中国城市化的教学，使学生增强民族自豪感和为国家经济建设作贡献的责任感。【教学重点难点】1城市化与社会经济发展的关系。2发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同。【教学准备】自制PPT由集中国及外国城市化的相关资料【教学方法】【教学过程】导入新课 课件展示“北京城市用地的扩展”图，展示1949年以前、1965年、1990年和2002年北京城市用地变化情况，让学生通过读图讨论问题：20世纪50年代以来，北京城市用地规模发生了哪
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