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伟大的悲剧教学设计设计理念：伟大的悲剧这篇课文写的是：1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没的故事。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，特别是在面对失败和死亡的时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心。教学时应注重在梳理故事发生的整个经过和结果，从题目关键词“伟大”、“悲剧”入手，引导学生品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句；引导学生思考、讨论这一出南极探险悲剧所折射出来的人类精神，从而感受文章主题，明确作者写作意图。教学目标：知识与能力：1、 理解并掌握“战栗、毛骨悚然、怏怏不乐、忧心忡忡、吞噬、语无伦次、羸弱、告罄、”等词语，并学会运用。2、 品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，体会作者所表达的思想感情。过程与方法：1、能在快速阅读课文的过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2、采用合作、探究的学习方式，理解文章中关键性的语句。情感态度与价值观
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