复习内容：复习声母表、韵母表和整体认读音节。教学目标知识与技能熟练掌握三表，并能正确判断字母和音节的归属。过程与方法1、 诵读三个表格2、 背诵3、 做分类练习4、能默写出三表。情感态度价值观在竞赛中，能达到复习目标。复习重、难点掌握整体认读音节，并分辨容易混淆的音节。教 学 准 备字母卡片教 学 课 时1教学过程一、激趣导入，板书课题。二、识读声母表。1、出示声母表。 2、指名读23个声母，再分两大组轮读。3、提醒注意zh ch sh r z c s的顺序。重点指导区分b、d、p、q四个声母。4、齐读表上的23个声母。三、识读韵母表。1、出示韵母表。指名读24个韵母。2、重点指导复韵母、前后鼻音和特殊韵母。3、分四个组，每组读一行韵母。 4、齐读表上24个韵母。四、识读整体认读音节表。1、出示幻灯片。 2、分四组每组读一行音节。3、找找此表排列顺序及规律。4
