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课题：日月明课时安排 2 课时第一课时一、形象揭题，趣味识字1、课件出示：红日图和汉字“日”，鼓励学生大胆想象观察，感受太阳的明亮。来源:Zxxk.Com2、课件出示：红日图和汉字“月”，鼓励学生大胆想象观察，提示学生月亮也很明亮。3、现在，太阳想和月亮手拉手，交朋友，成了一个新的字：明。（课件出示）让学生猜猜字义。教师在学生猜字义后揭示课题，板书课题：日月明。来源:学*科*网4、指导学生读准字音，学生用“明“组词。二、学习课文1、师范读课文师：课文中有的字音不好读，请同学们用眼睛看着书，认真听。2、分小组读课文，认识本课生字师：请同学们在小组长的带领下用正确的姿势朗读课文，争取把字音都读准。3、检查前置性作业中的第一小题。分小组展示朗读课文 4、学习生字 课件出示本课生字1） 师：这几个字你认识吗？指名学生读并说一说是怎样记住的。全班交流前置性作业的第二小题。（如：用加一加的方法，猜字谜的方法等）2）师：请同学们在小组内讨论：认读的这三个字你发现了什么，并把秘密告诉同组同学然后我们再告诉全班同学，好吗？（学
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