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第一单元第1课 科学是预习活动设计1.向比自己年级高的学生了解一下科学是学什么的，应该怎么学？ 2.你做过哪些有趣的探究活动？发现了什么？ 3.收集了解一些科学家和他发明创造的故事。第2课 做一名小科学家预习活动设计1.用硬纸板制作一只纸鹦鹉，并想办法让它站立在纸环上。2.试一下你还能让什么物体站立在手指上。3.收集科学家的发明创造，比比谁收集的多。第二单元第1课寻找有生命的物体预习活动设计寻找校园里有生命的物体。 我的研究记录生物名称生活地点特点我的疑问第2课 校园里的植物 预习活动设计校园里有哪些植物？（可说名称，也可描述外形），并且观察它们的生活环境和生长特点，填入下表。校园里的植物生活环境生长特点（可写可画）高矮排队想一想，植物有哪些共同点呢？第3课 校园里的小动物 预习活动设计我观
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