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识字 4德育目标：在识字的过程中，引导学生搜集有关的成语故事教学目标：1、会认9个生字，会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会其中的韵律美。3、引导学生初步认识成语。教学重点：1、会认9个生字，会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会其中的韵律美。教学难点：引导学生初步认识成语。激发学生积累成语的兴趣。教学课时：两课时教具准备：生字卡片教学方法：激趣法、小组合作学习。第一课时德育目标：在识字的过程中，引导学生搜集有关的成语故事教学目标：1、会认9个生字，会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会其中的韵律美。教学重点：会认9个生字，会写8个字。教学难点：引导学生初步认识成语。激发学生积累成语的兴趣。教学过程：一、课前三分钟展示： 二、 预习检测：1.听写 2.指名读课文 3.卡片检查生字的字音，正音三、故事引入，激发兴趣。1、听老师讲“拔苗助长”的故事，揭示课题。2、教师介绍有关成语的知识。3、朗读课文。边读边想象成语的意思。a、
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