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6的乘法口诀教学目标1引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀 2在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积 3初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣教学重点 ： 在理解的基础上熟记乘法口诀教学难点： 用6的乘法口诀正确求积教学过程： 一复习导入 1复习15的乘法口诀，同桌同学互相提问回答15的乘法口诀 2看卡片口算，直接说得数 25 22 51 34 15 53 24 54【设计意图】温故知新，让学生对2-5的口诀进行背诵，方法的回顾，学会知识的迁移，为6的乘法口诀打下基础。 二 创设情景 探究新知1.教师谈话：同学们，我们已经学习了25的乘法口诀，下面应该学习几的乘法口诀了？引入新课，板书课题：6的乘法口诀
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