2017崇明化学二模含答案.doc

1、 九年级化学 共 6 页 第 1 页 崇明 区 2016 学年第二学期教学质量调研测试卷 理 化 试 卷 （化学部分） （理化满分 150 分，考试时间 100分钟， 请将答案填写在答题纸上 ） 相对原子质量： C 12 H 1 O 16 Ca 40 S 32 Cl 35.5 六、单项选择题 （共 20分） 27 紫薯营养丰富，含有淀粉、维生素 C、铁、钙等。这里的 “ 铁、钙 ” 是指 A 原子 B 分子 C 元素 D 单质 28发生了化学变化的是 A苹果榨汁 B胆矾研碎 C纸张燃烧 D海水晒盐 29 三氧化 硫 (SO3)中硫 元素的化合价是 A 2 B 6 C 3 D 6 30属于同素异

2、形体的一组物质是 A二氧化碳和干冰 B水和过氧化氢 C 木炭与焦炭 D氧气和臭 氧 31 属于溶液的是 A牛奶 B豆浆 C冰水 D糖水 32 名称与 化学用语书写 均 正确的是 A 硅 元素 SI B胆矾 CuSO4 C 销 酸 根 NO3 D 硫酸镁 MgSO4 33 给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是 A NH4Cl B K2CO3 C Ca3(PO4)2 D KH2PO4 34 教育部通知 进入中小学区域的任何人不得吸烟。从分子 的有关知识 看，主要原因是 A分子在不断运动 B分子之间有间隔 C分子的体积很小 D分子的质量很小 35 崇明着力打造生态示范区，下列做法 不符合

3、 这一主题的是 A爱护花草树木 B随意排放废水 C 分类回收垃圾 D绿色低碳出行 36 钠在氯气 中燃烧的化学方程式 是 2Na + Cl2 点 燃 2NaCl， 该反应属于 A分解反应 B化合反应 C复分解反应 D置换反应 37 物质的用途 只 利用其物理性质的是 A 硫酸 用于 金属除锈 B 熟石灰改良酸性土壤 C二氧化碳用于灭火 D稀有气体 制成电光源 38甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式正确的是 A CH4 + O2 点 燃 CO2 + H2O B 2CH4 + 3O2 点 燃 2CO + 4H2O C CH4 + 2O2 点 燃 CO2 + 2H2O D 2CH4 + 4O2 点 燃

4、 2CO2 + 4H2O 九年级化学 共 6 页 第 2 页 39实验操作 错误 的是 A给液体加热 B倾倒液体 C蒸发食盐水 D二氧化碳验满 40 物质所属类别 不正确 的是 选项 A B C D 物质 蔗糖 金刚 石 纯碱 水银 类别 有机物 单质 正盐 化合物 41 实验 现象 的叙述 错误 的是 A 氯化钠 焰色反应 ： 黄色 火焰 B 红磷在空气中燃烧 ： 大量白 烟 C 一氧化碳 的 燃烧 ： 紫 色 火焰 D 铁丝在氧气中燃烧 ：火星四射 42有关 “ 乙硫醇 ” （化学式为 C2H6S） 的说法 不正确 的是 A式量为 62 B 碳 、 氢 、 硫 三种元素的质量比是 2:6:

5、1 C硫元素的质量分数是 32 100%1 2 2 1 6 3 2 1 D 每个 乙硫醇 分子 由 2 个 碳 原子 、 6 个 氢 原子 、 1 个 硫 原子构 成 43 有关 “ 物质的量 ”“ 摩尔 ” 说法正确的是 A “ 摩尔 ” 是 7 个基本物理量之一 B物质的量就是物质的 质 量 C 像 芝麻 这样较 小的颗粒可以方便地 使 用 “ 摩尔 ” 进行计量 D 质量相等的 CO 和 CO2，它们的物质的量之比为 11:7 44 实验方案 能达到 实验目的的是 图 1 图 2 图 3 图 4 A 图 1 比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 B 图 2 探究 二氧化锰的催化作用 C

6、 图 3 比较红磷和白磷的着火点 D 图 4 测定空气中 O2的含量 九年级化学 共 6 页 第 3 页 45 在水溶液中能大量共存 ， 且溶液为无色透明的一组物质是 A KCl、 BaCl2、 NaOH B Na2CO3、 NaCl、 Ca(OH)2 C CuO、 NaCl 、 H2SO4 D Ca(OH)2、 HCl、 Na2SO4 46草 酸 (H2C2O4)受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。 为验证草酸分解产物，将产物持续通入下列装置。对该实验的分析正确的是 A 该实验中 、 装置可以互换 B 若 中停止加热， 中液体会倒吸入硬质玻璃管中 C 反应结束后， 中的固体物质 一定 属于混

7、合物 D 若分解产物停止通入时， 中生成的铜不会 变成氧化铜 七 、 填充题 （共 21 分） 47 利用化学知识，完成下列相关问题： 在 氮气、氧气、 二氧化碳 、 二氧化硫 气体中 ， 体积 百分 含量为 21%的气体是 （ 1） ，造成 “ 酸雨 ” 的气体 是 （ 2） 。 （均用 “ 化学式 ” 表示） 。 水是人类宝贵的自然资源。 I 净水器中，常用 （ 3） （填 “ 名称 ” ） 作吸附剂除 去 水中的色素和异味 。 II 打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与 （ 4） 有关。 III 水 电解 时，连接电源负 极 的玻璃管内的气体具有 的性质是 （ 5） （填序号）。

8、A有色有味 B 能够 燃烧 C支持 燃烧 D易溶于水 IV 下图是水通电后分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （ 6） （用图中的字母表示），反应的化学方程式是 （ 7） 。 V 233.01 10 个水 分子中含有 （ 8） mol 原子。 分解产物 无水硫酸铜 澄清石灰水 氧化铜 澄清石灰水 点燃的尾气 氢原子 氧原子 a b c 九年级化学 共 6 页 第 4 页 48 甲、乙、丙三种固体物质 （ 不含结晶水 ） 的溶解度曲线如图所示 。 25 时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是 （ 9） 。 35 时 ， 完全溶解 40g 甲物质 最少需要 （

9、10） g 水 。 要使 35 时接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液， 可采用的一种方法是 （ 11） 。 现有操作步骤： a 溶解 b 过滤 c 降温结晶 d 加热浓缩； 若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤依次为 （ 12） （ 填字母序号 ） 。 将 35 时丙的饱和溶液降温到 25 ，则其溶液的溶质质量分数 （ 13） （填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ）。 若甲是氢氧化钠固体，要配制 100g 质量分数为 10的氢氧化钠溶液。称量氢氧化钠固 体，除要使用药匙外，还需要用到下列仪器中的 （ 14） 。 A玻璃棒 B烧杯 C 100mL 量筒 D 电子天平

10、49 金属材料 在 人类的生产和生活 中有广泛的应用 。 地壳中含量最多的金属元素是 （ 15） 。 “ 沙里淘金 ” 说明黄金在自然界以 （ 16） （填 “ 游离态 ” 或 “ 化合态 ” ） 形式存在。 铜在空气中会生成 铜锈 成分是 Cu2(OH)2CO3 ，根据 铜锈的主要成分中含有氢元素， 可 判断铜生锈需要空气中的 （ 17） 。 某小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序 ， 设计了三个实验： a 将铁片浸入稀硫酸中； b 将银片浸入稀硫酸中； c 将铁片浸入硫酸铜溶液中。 I 实验 a 中反应 的化学方程式为 （ 18） 。 II 上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，

11、请 补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作 和现象 ） （ 19） 。根据以上探究，三种金 属的活动性由强到弱的顺序是 （ 20） 。 向一定量 铜锌 混合粉末 中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是 （ 21） 。 A B C D 稀硫酸的质量 /g 稀硫酸的质量 /g 稀硫酸的质量 /g 稀硫酸的质量 /g 0 0 0 0 (g) (g) (g) (g) 剩余固体质量 产生氢气质量 溶液中锌元素质量 混合粉末中铜质量 九年级化学 共 6 页 第 5 页 八、 简答题 （共 19 分） 50实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。 A B C D E 仪器 a 的

12、名称是 （ 1） ，装置 D 的名称是 （ 2） 。 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 ， 反应的化学方程式是 （ 3） ；若用 E 装置收集氧 气， 气体应从 （ 4） （填 “ b” 或 “ c” ）进。 甲同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取 CO2。 I 制取少量 CO2应选择的较简单的发生装置是 （ 5） （填字母序号） 。 II 将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程： 【作出猜想】 猜想 1：石灰水已经完全变质； 猜想 2： （ 6） 【实验探究】 乙同学想探究猜想 1 是否成立 ， 设计了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 取 少量石灰水

13、于试管中，并向试管中滴 加 酚酞试液 ，振荡。 （ 7） 石灰水 已 经 完全变质 实验室用 25g 石灰石与一定量稀盐酸制取 CO2（杂质不参加反应）。加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如右图所示。计算： I CO2的物质的量为 （ 8） mol； II所用稀盐酸溶质的质量分数 为 （ 9） 。 （根据化学方程式列式计算） 气体质量 (g) 8.8 0 146 稀盐酸 质量 (g) 200 九年级化学 共 6 页 第 6 页 a 7 0 pH 时间 51实验与探究是化学学习的重要方法与内容。 【探究一】 中和反应的探究 将稀盐酸逐滴加入一定量稀氢氧化钠溶液中， 利用数 字化传 感器

14、测得烧杯中溶液 pH 的变化如右图所示。 I a 点所示溶液 的 pH （ 10） 7（选填“”、“”或“ =”）。 II 证明已发生中和反应的判断依据是 （ 11） 。 【探究二】 烧碱成分的探究 工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，某兴趣小组为了探究 久置 的工业烧碱的成分，进行了如下实验： I 取少量样品于烧杯中，加入过量稀盐酸，有气泡产生，说明样品中含有 （ 12） 。 II向上述 烧杯中继续加入硝酸银溶液，出现了白色沉淀，甲同学得出结论：样品中还含有氯化钠 ； 乙同学对该结 论提出了质疑，认为不一定含有氯化钠 。 乙同 学 质疑 的 理由是 （ 13） 。 III丙同学认为除了需

15、要确认是否含有氯化钠外，还需要确认样品中是否含有氢氧化钠，于是，又进行了以下实验： 实 验 步 骤 实验现象 a 另取少量样品溶解于水，加入过量硝酸钙溶液，过滤； 把滤液分成两份。 产生白色沉淀 b 向一份滤液中滴加足量稀硝酸和硝酸银溶液。 产生白色沉淀 c 向另一份滤液中滴加硫酸铜溶液。 产生蓝色沉淀 请分析： 步骤 a 所得滤液中的溶质为 （ 14） ； 步骤 b 证明样品中含有氯化钠，产生白色沉淀的化学方程式 为 （ 15） ； 样品（ 久置的 工业 烧碱 ）成分为 （ 16） 。 九年级化学 共 6 页 第 7 页 崇 明 县 2016 学年第二学期初三化学教学质量调研卷参考答案和评分

16、标准 （ 2017.4.15） 注意： 1、物质名称、仪器名称和概念名称有错（包括错别字）不得分。 2、化学方程式中化学式有错不得分。 六、单项选择题（ 每题 1 分，共 20 分 ） 题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 答案 C C D D D D C A B B 题号 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 答案 D C B D C B D B A D 七、填空题（每空 1 分，共 21 分） 47 （ 1） O2 （名称不给分） (2)SO2（名称不给分） (3)活性炭 （ 4）压强 （ 5） B （ 6） c a b (7) 2H2O

17、2H2 +O2 (8) 1.5 48 （ 9）甲 （ 10） 100 （ 11） 加入乙物质（溶质）或恒温蒸发溶剂（水） （ 12） adcb （ 13）不变 （ 14） B D（错漏不给分） 49 (15) Al(或铝 ) (16)游离态 （ 17）水 (或 H2O) （ 18） Fe H2SO4 FeSO4 H2 （ 19）将铜片浸入硝酸银溶液中，过一会取出，铜片表面有银白色物质析出（完整得分） （ 20） Fe Cu Ag （ 21） A D（错漏不给分） 八、简答题（除标注以外，其余每空 1 分，共 19 分） 50 （ 1）长颈漏斗 （ 2）启普发生器 （ 3） 2KClO3 2KC

18、l+3O2 （ 4） C (5) C (6) 气体中有挥发出来的 HCl 气体 （ 7）观察到溶液不变红色（合理给分） （ 8）根据题意，二氧化碳的物质的量为 0.2mol （ 1 分） （ 9）设参加反应的稀盐酸中 HCl 物质的量为 x mol CaCO3+2HCl CaCl2+CO2 +H2O （ 1 分） 2 1 x 0.2mol （ 1 分 ） 2/x=1/0.2 x =0.4mol （ 1分 ） 稀盐酸中溶质的质量为 14.6g，质量分数为 ： 14.6g146g 100%=10% （ 1分） 九年级化学 共 6 页 第 8 页 51（ 10） （ 11）溶液 pH 明显下降直至等于（或小于） 7（只写溶液 pH 下降不给分） （ 12） 碳酸钠 （或化学式表示，化学式错误不给分） （ 13）由于事先“向其中加入过量稀盐酸”，无法判断盐酸根是来自 于盐酸还是原样品 （ 14）硝酸钙、氢氧化钠、氯化钠、硝酸钠（或化学式表示，化学式错误不给分） （ 15） NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 （ 16）碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠 （或化学式表示，化学式错误不给分）