温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14083119.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(用分数乘除法解决问题.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
用分数乘除法解决问题教学内容:青岛版六年级上册4749页综合练习47题、11、 12、13、15、16题,新课堂42页第2课时。教学目标 1.进一步掌握“求一个数的几分之几是多少,用乘法解答”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答”的应用题的解答方法。2在对比练习中进一步理解运用分数乘法与分数除法解决实际问题的不同点,提高学生具体问题具体分析的能力。3.培养学生动手能力与实践意识,训练学生的开放性思维能力。4. 进一步培养学生分析和解决实际问题的能力,激发学生的学习兴趣,体验成功的喜悦。教学重难点教学重点:进一步理解“求一个数的几分之几是多少”可用连乘法计算解答,求“一个数是另一个数的几分之几”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”用除法解决。教学难点: 比较熟练运用所学知识解决简单的实际问题。教具、学具教师准备:多媒体课件教学过程 一、问题回顾,再现新知。1.谈话回顾:前面我们学习了分数的连乘、连除以及乘除混合运算,大家还会计算吗?应用分数连乘、连除以及乘除混合运算,解决实际问题的关键是什么?先让
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。