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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1面向学生：中学 小学 2学科：小学数学3课题：圆的周长 4课时：15课前准备： 学生课前准备：圆形纸片2张、线、直尺等查询百度网站收集的有关圆的周长有关知识资料教师课前准备：查询百度网站收集的有关圆的周长教学设计、课件以及有关知识资料二、 教学目标 1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。三、教学重难点：教学重点：圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。教学难点：圆周长公式的推导过程。四、 教材分析教材通过认识圆的周长，能用滚动、绕绳等方法测量圆的周长，探索圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义与圆周长的计算方法，正确计算圆的周长，并能解决简单的实际问题。本节课主要是结合“为圆镜镶边框”的简单情境，帮助学生认识圆的周长，体会测量圆的周长的必要性。
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