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开国大典教学设计朱友红学习目标1学会本课的生字词。2发解文章的记叙顺序，学习文中的排比句。3练习有感情地朗读课文，重点引导学生背诵6-8自然段。课前准备 1、看有关开国大典的录像片。2、初步了解新中国成立之前的中国历史状况。教学过程一、谈话激情，导入新课同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？ 学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。过渡：在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。1949 年10月1日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。（出示图片：开国大典的情景。）师：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！二、初读课文，整体感知练习读课文，自学生字，了解课文大意。a自由读课文，要求读准字音，读通句子。边读边思考有什么不懂的问题。b反
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