少儿口才公开课流程.doc

1、三 分 钟 少 儿 口 才 公 开 课 流 程 ：1、 教 师 介 绍（ 要 求 ： 标 准 走 台 、 身 正 腰 直 、 面 带 微 笑 、 气 势 昂 扬 、 激 情 澎 湃 、 热 情 大方 、声音洪亮）小 朋 友 好 ！欢迎/大 家 来 到 金 鹰 三 分 钟 少 儿 口 才 课 堂 ！（带头鼓掌！） 我 是 你 们 的 口 才 老 师 ，我 姓 李 ， 今 后 大 家 就 叫 我小 雨 老 师 ！ 小 雨 老 师 带 领 同 学 们 上 一 门 新 的 课 口 才 课 ， 学 了 口才 课 （语速快），小朋友们的嘴巴会变得越 来 越 灵 活 ， 声 音 会 越 来 越 好 听 （

2、扬 ）！2、 宣 布 纪 律好（干脆）！ 上 课 之 前 ， 老 师 要 求 ， 进 入 口 才 课 堂 的 同 学 ， 坐 要 坐 得 端 正（ 加 手 势 、 具 体 讲一下正确的坐姿）、站要站的挺直（男生站成八字步、女生 站 成 丁 字 步 ） ，眼睛要眼着老师走，回答问题要响亮！同学们记住了吗？（记住了）3、 师 生 互 动今 天 是 我 们 第 一 节 口 才 课 ， 老 师 要 认 识 一 下 小 朋 友 们 。 哪 位 小 朋 友 愿 意站 起 来 介 绍 一 下 自 已 呢 ？ 老 师 看 看 谁 最 勇 敢 ， 第 一 个 站 起 来 ， （ 如 果 有就 鼓 掌 鼓 励 ；

3、 没 有 就 进 一 步 鼓 励 ： 快 举 手 站 起 来 啊 ， 老 师 非 常 想 认 识 你 们 ，我 可 等 得 着 急 了 啊 ！ ） 好 ！ 这 位 同 学 ， 你 叫 什 么 名 字 ， 你 妈 妈 来 了 吗 ？ 坐在 什 么 地 方 ， 请 家 长 说 一 名 鼓 励 孩 子 的 话 。 老 师 最 喜 欢 勇 敢 的 孩 子 了 ，奖励一个 贴 人 。 还 有 哪 位 同 学 起 来 介 绍 自 己 好 ， 没 有 了 ， 老 师 来 叫 几 位 同 学 。（ 简 单 点 评 ： 刚 才 同 学 们 都 介 绍 了 自 己 ， 有 的 同 学 声 音 很 好 听 也 很

4、洪 亮 ， 有 的 同 学声 音 比 较 小 ， 也 说 不 清 楚 ， 不过 没 有 关 系 ， 老 师 相 信 通 过 我 们 口 才 课 的 锻 练 ，每个同学都会勇敢站起来地表达自己，成为一个自信好孩子！）4、 介 绍 上 课 形 式 ：现 在 ， 我 们 开 始 上 课 了 ， 我 们 口 才 课 要 以 比 赛 的 形 式 进 行 ， 说 到 比 赛 就 要 分 队 ， 老 师 把 我们班同学分成两队，这边的这队叫雄鹰队，这边的这队叫猛虎队，一个是天上飞的（神采飞扬），一 个 是 地 上 跑 的 ， 老 师 看 哪 一 个 队 能 在 最 后 取 得 胜 利 ，就是我们今天的冠军队

5、，那冠军队的同学 就 能 获 得 我 们 今 天 的 明 星 礼 物 （ ） 没 有 获 胜 得队 ， 获 得 我 们 的 鼓 励 礼 物 （ ） ， 同 学 们 有 没 有 信心，取得胜利啊？（有！）5、 进 步 梯 ：来 ， 大 家 看 黑 板 ， 这 是 我 们 比 赛 用 到 的 进 步 梯 （ 介 绍 规 则 ： 雄 鹰 队 的 队 标 是 红 旗 ， 猛 虎 队的 队标 是 五 角 星 ， 当 升 到 顶 端 的 时 候 ，就在队名下画一个标志，最后看哪个队的队标最多为获胜队）听明白了吗？（听明白了）6、 宣 布 比 赛 开 始 ：好 ！ 现 在 比 赛 开 始 ！ （ 有 力 度

6、 ） 看 哪 个 队 坐 得 最 端 正 ， 老 师 给 这 一 队 升 上一 级 ， 当 老 师 说 升 级 的 时 候 ， 小 朋 友 们 要 做 出 胜 利 的 手 势 ， 大 喊 一 声 “邪 ！”来 我 们 一 起 来 一 遍 ： 给 雄 鹰 队 、 猛虎队各升一级！（邪！），猛虎队声音比较响亮整齐，我们给猛虎队再升一级！（邪！）7、 总 结 ：现 在 雄 鹰 队 升 了 一 级 ， 猛 虎 队 升 了 二 级 ， 雄 鹰 队 的 同 学 有 没 有 信 心 超 过 猛虎 队 ？ （ 有 ！ ）猛 虎 队 的 同 学 有 没 有 信 心 继 续 保 持 领 先 ？ （ 有 ！ ） 好

7、 ！ 两个 队 都 很 有 信 心 ， 就 让 我 们 看 看 下 面 的比赛，哪一个队更厉害吧。8、 口 部 操 ：现 在 老 师 要 问 同 学 们 了 ， 你们平时做广播体操吗？那你们说为什么做广播体操呢？（锻炼身 体 ） 对 啦 ！ 那 要 想 让 我 们 的 小 嘴 巴 变 得 越 来 越 灵 活 呢 ， 就 要 让 我 们 的 小嘴 巴 做 做 运 动 ， 这 就是 口 部 操 ， 口 部 操 一 共 有 七 节 ， 今 天 老 师 交 你 们 第 一 节 ： 双唇 前 后 运 动 。 （ 老 师 示 范 ； 老 师 领 做，学生跟着做；学生集体做；学生分队做）给做得好的队升级。9

8、、 总 结 ：口 部 操 就 做 到 这 里 ， 有 的 同 学 做 得 不 够 标 准 ， 不 过 没 有 关 系 ， 回 家 以 后 大 家 坚 持练 习 ， 老 师相信你们会做得越来越好，小嘴巴越来越巧。10、 我 们 口 才 课 每 节 课 都 要 勇 闯 三 关 ！ （ 加 手 势 ）第一关：语音能力；第二关：听说能力；第三关：公众表演当每进入一关的时候同学们要发表最棒宣言。当老师说进入第一关：同学们说语音能力我最 棒 ，说 我 最 棒 的 时 候 ， 拍 两 下 手 ， 大 拇 指 指 向 自 己 。 来 ， 跟 老 师 说 一 遍 ： 进 入 第 一 关 语音能力我最棒！、 呼

9、吸 方 法 ：进入第一关之前，老师要交你们正确的呼吸方法，你 们 会 做 深 呼 吸 吗 ？ 请 全体 起 立 ， 吐气、吸 气 ， 吐 气 、 吸 气 ， 好 ！ 请 坐 ， 老 师 学 学 你 们 的 深 呼 吸 ： 这 样 、 这 样是 不 对 的 ， 只 有 掌 握 正 确的 呼 吸 方 法 ， 我 们 的 声 音 才 能 持 久 有 力 。 老 师 来 教 你 们正 确 的 呼 吸 方 法 。 （ 请 小 朋 友 上 来 摸 摸 老师的肚子）同学做的时候，老师也下去摸摸小朋友的肚子。12、总结：这 个 深 呼 吸 的 训 练 有 一 定 难 度 ， 老 师 教 你 们 一 个 办 法

10、 ： 回 去 每 天 坚 持 练 。 学 会 了 深 呼 吸 ，我们要用深呼吸的方法，做一个耐力、力度训练。（省）13、 耐 力 、 力 度 训 练 。 （省）14、总结：经 过 第 一 关 的 闯 关 比 赛 ， 现 在 场 上 比 分 是 ： 雄 鹰 队 5 级 ， 猛 虎 队 6 队 ， 猛 虎 队 暂 时领 先 ， 现在，老师宣布第一关闯关成功！（邪！）学生如果忘了，老师提示性出示手势。15、公众表演：下面进入下一环节公众表演，口才课以说为主，下面的时间要留给大家，老师问同学们，你们有没有学过李白的静夜思啊，（ 学 过 ） 大 家 给 老 师背 一 遍 ，（ 集 体 背 ） 好 ， 同

11、 学 们刚 才 是 背 古 诗 ， 下 面 老 师 要 教 你 们 朗 诵 古 诗 ，现在我们把这里当做舞台，老师做一遍整个朗诵过程。包括上台、下台。然后逐个讲解。16、先 集 体 朗 诵 加 手 势 ， 再 分 组 比 赛 ， 最 后 每 个 人 正 确 走 台 表 演 （ 老 师 逐 个点 评 ） 。17、总结：比 赛 结 果 ， 本 次 比 赛 的 获 胜 队 是 （ ） 这 节 课 就 上 到 这 ， 第 二 个 环 节 听 说 能 力 ， 主 要 培 养 孩子 阅读 能 力 和 语 言 组 织 的 完 整 性 ， 由 于 时 间 原 因 ， 这 节 课 就 省 略 了 ， 正 式 上 课 的 时 候 ， 我 们 会加 进 去 。下 面 我 们 要 给 两 个 队 的 同 学 发 奖 品 ，发完奖品的同学由老师带出去休息一下，家长请留下，耽误几分钟，由我来介绍一下口才课的一些情况。