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暑假学校数学老师的培训总结_学校数学老师个人述职总结 暑假学校数学老师的培训总结。 韶光易逝，这一段时间的工作已经快过去了。我们需要对这一阶段的工作做总结。我们需要仔细总结工作终的得与失，应当从哪些方面来写自己的工作总结呢？以下是我为大家细心整理的“暑假学校数学老师的培训总结”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 体验了一个暑假的数学教学，我颇有感受。在新课程的标准下，同学需要在自主探究中体验“再制造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作沟通中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。同学体验学习，是专心去感悟的过程，在体验中思索、制造，有利于培育创新精神和实践力量，提高同学的数学素养。而传统的数学教学是同学被动汲取、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。然而在新课程中，老师只不过是同学自我进展的引导者和促进者。而同学学习数学是以乐观的心态调动原有的认知和阅历，尝试解决新问题、理解新学问的有意义的过程。 数学课程标准提出：“要让同学在参加特定的数学活动，在详细情境中初步熟悉对象的特征，获得一些
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