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九年一貫課程綱要能力指標研討會-藝術與人文學習領域會 議 紀 錄（一）壹、會議時間：民國九十一年十二月二十二日上午十點三十分至十二點三十分整貳、會議地點：國立編譯館11樓會議廳參、主 持 人：王秀雄教授肆、出席人員：如簽到單伍、研討主題：國民中小學九年一貫藝術與人文學習領域能力指標之研討1. 藝術與人文學習領域課程綱要之精神、目標與內涵2. 藝術與人文學習領域能力指標補充說明 陸、報告人報告：1. 呂燕卿教授：（見會議手冊第19-41頁）2. 黃壬來教授：（見會議手冊第42-53頁）3. 孫德珍校長：（見會議手冊第54-57頁）柒、綜合討論發言人：江映碧教授（文化大學舞蹈學系） (1) 這次的修訂經過了周全的考量，但教科書的審查仍有些問題，例如三、四年級的教材書就有下述之現象，形成目標上的混亂，知識也無法累積：A. 無法兼顧多元化。 B. 分科現象仍存在。C. 單元間缺少關聯性。D. 課程規畫人員、設計人員、及撰寫人員（執行者）常為不同人員，審查意見無法達成，最後致使審查委
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